Solhjells nye påfunn

Det er ikke alltid like lett å finne tid til å blogge eller tenke ut noe å blogge om. Da er det jammen godt at vi har SV-ere i regjering som tar ansvar og stadig kommer med forslag som med fordel kan kritiseres:

For et par dager siden forklarte kunnskapsminister Bård Vegard Solhjell at SV ønsker å innføre obligatorisk førskole for femåringer. Jeg lurer litt på hvordan sosialistene får det til å høres ut som et godt forslag. Det er minst to vektige grunner til at dette ikke bør gjennomføres:

  • Hvis dette er tenkt som at alle femåringer må møte opp på dette, uavhengig om de går i barnehage fra før av eller ikke, oppfatter jeg dette som nok et angrep på foreldres valgfrihet til å oppdra egne barn. SV mener tydeligvis det er mye tryggere at alle barn sluses inn i de ordningene de mener er best, og hvis dette blir innført, kan vi bare vente på at det blir obligatorisk barnehage også for fireåringer.. Etter hvert kan man vel egentlig like gjerne plassere barna i barnehagen når fødselspermisjonen er over, og så kan man hente de igjen når de blir ferdig på skolen rundt attenårsalderen… Dagfinn Høybråten sa på en temadag med Hordaland KrF for noen uker siden at når man innfører lovfestet RETT til barnehageplass, er det veldig kort vei til å innføre en PLIKT. Det tror jeg er helt sant.. OK, jeg skal ta et lite forbehold.. Jeg er litt usikker på hva SV mener..? De snakker om det som “et tilbud”, samtidig som det skal være “obligatorisk”. Er det et tilbud eller er det obligatorisk..?? Tar gjerne imot en avklaring på det.
  • Det er lite lurt å bruke 600 millioner på dette når resten av skolen allerede i dag tydeligvis virker for dårlig. Særlig ungdomsskolen er et trinn det må satses mye mer på (det er her den virkelige skoletrøttheten begynner å sige inn over en del elever), og Solhjell burde fokusere på dette istedet. Argumentasjonen blir ikke helt ulik den KrFU bruker om heldagsskolen. Når de timene vi allerede har, er dårlige, hjelper det faktisk ikke å legge på enda flere dårlige timer..! Da må vi først bruke de ressursene vi har til å gjøre de timene som finnes, langt bedre. Når nesten hver femte elev går ut fra grunnskolen uten å lese og skrive, sier det meg noe om at de ti årene elever går i grunnskolene burde kunne brukes bedre. Selv om det sikkert har gode effekter å lære å lese tidlig, burde det være mulig å lære det i løpet av ti år. Svaret er ikke en snikinnføring av skolegang for femåringer..!

Jeg tror så gjerne at SV har gode intensjoner med forslaget sitt, men det er andre ting her i livet som også er brolagt med gode intensjoner.. Man må se på hva som er positivt i en helhetlig sammenheng, og for å styrke den norske skolen bør man begynne med helt andre ting enn å tvinge femåringene inn i en obligatorisk førskoleordning…

3 Kommentarer »

  1. Weinberg sagt

    Et par innvendinger er alltid på sin plass:

    - Foreldrenes valgfrihet til å oppdra egne barn? Dette skal gjelde når barnet er 7, men ikke når det er 5? Hvor skal grensen gå, mener du?

    - Å spekulere i at det neste blir fireåringer er jeg skeptisk til. Det er en høyst hypotetisk problemstilling (selv om en del politikere er flinke til å gjemme seg bak “hva blir det neste?”-spørsmålet i flere saker). Diskuter heller dette konkrete spørsmålet?

    - Noe er tydeligvis fundamentalt galt med skolen. Men hva og hva bør gjøres? Selv tror jeg at å gi lærerne større makt og en strengere disiplin vil være positive tiltak. Enn du?

    W – som mener at konstruktive spørsmål og innspill er noe som burde forekomme oftere på blogger

  2. Foreldre har faktisk valgfrihet til å velge om barn skal gå på skole, eller om de vil prioritere å lære barna sine hjemme selv.

    Å spekulere i at det neste blir fireåringer, er helt på sin plass når Huitfeldt allerede har lansert ideen om obligatorisk barnehage fra 3-årsalderen. I tillegg er hun en forkjemper for heldagsskolen, eventuelt at SFO blir en integrert del av det obligatoriske skoletilbudet.

    Men jeg er veldig enig med Weinberg i dette: “Noe er tydeligvis fundamentalt galt med skolen. Men hva og hva bør gjøres? Selv tror jeg at å gi lærerne større makt og en strengere disiplin vil være positive tiltak.” Likevel tror jeg også at vi bør stille høyere krav til lærerstudenter, selv om jeg er fullt klar over at vi trenger stadig flere. Læreryrket må gjøres mer attraktivt – det er kanskje det vanskeligste.

  3. Elisabeth sagt

    Bra skrevet, Erlend!
    Når jeg leser om slike saker så får jeg alltid flashback til et bilde i samfunnslæreboka på ungdomsskolen. Der kom ungene hoppende og glade, kledd i forskjellige klær til første skoledag i første klasse. Skolen var tegnet som en firkant. Inni der oppholdt de seg til de, iført like kappe og lue og med et vitnemål under armen, kom ut på andre siden av den firkantede boksen. Husker at jeg tenkte at sånn har ikke jeg lyst til å bli. Den sosialistiske likhetsdrømmen er ikke noe for meg.

    Forøvrig er jeg helt enig i at det må satses å ungdomstrinnet. Ramler man halvveis utenfor der, så er veien kort til å droppe ut av videregående.

    Skole for 4-åringer er jeg enig i at er hypotetisk. Obligatorisk barnehage er derimot svært realistisk. Men forhåpentligvis får vi et regjeringsskifte neste høst, og da går den typen planer litt saktere!!

RSS feed for comments on this post · TrackBack URI

Skriv en kommentar